Европейское исследование показало, что экшн-видеоигры могут помочь ребенку научиться читать . Группа исследователей из Италии и Швейцарии обнаружила, что дети могут добиться долгосрочного улучшения чтения, играя всего два часа в видеоигры в неделю.
Приносят ли видеоигры пользу детям?
Влияние видеоигр на навыки чтения у детей В то время как исследования о связи между видеоиграми и навыками чтения неоднозначны, некоторые эксперты предполагают, что определенные аспекты игр могут оказывать положительное влияние на развитие чтения. ### 7 советов по улучшению навыков чтения у детей 1. Установите регулярный режим чтения Регулярное чтение стимулирует мозг и улучшает память, внимание и концентрацию. Выделите определенное время каждый день для чтения с ребенком. 2. Держите книги в пределах легкой досягаемости Легкий доступ к книгам поощряет самостоятельное чтение. Держите библиотеку книг в доступном для ребенка месте. 3. Помогите ребенку найти книги, которые ему нравятся Индивидуальные интересы ребенка играют важную роль в мотивации к чтению. Поощряйте ребенка выбирать книги, которые соответствуют его увлечениям и способностям. 4. Поощряйте широкий выбор книг и материалов для чтения Разнообразие в чтении расширяет словарный запас и повышает понимание. Предлагайте ребенку графические романы, журналы и газеты в дополнение к традиционным книгам. 5. Подавайте пример Дети имитируют поведение взрослых. Дайте ребенку положительный пример для подражания, читая книги самостоятельно. 6. Отслеживайте прогресс ребенка Регулярно отслеживайте успехи ребенка в чтении, чтобы выявлять области для улучшения. Используйте инструменты, такие как чарты прогресса или письменные записи. 7. Помните, что каждый ребенок индивидуален Навыки чтения развиваются разными темпами. Не сравнивайте ребенка с другими. Поддерживайте его усилия и сосредоточьтесь на индивидуальном прогрессе.
Как игры влияют на грамотность?
Исследования показывают, что взаимодействие с видеоиграми в умеренном количестве может оказывать положительное влияние на грамотность. Дети, уделяющие видеоиграм более трех часов в день, демонстрируют:
- Повышенные показатели в задачах на память и контроль импульсов
- Нейропластичные изменения в зонах мозга, ответственных за:
- Рабочую память (способность временно удерживать информацию в фокусе внимания)
- Время реакции (промежуток между стимулом и ответной реакцией)
- Решение проблем (применение логических рассуждений для нахождения решений)
- Внимательность (способность сосредотачиваться и не отвлекаться)
Кроме того, было обнаружено, что некоторые конкретные жанры видеоигр особенно полезны для развития грамотности:
- Ролевые игры (RPG): улучшают словарный запас, понимание текстов и навыки чтения
- Приключенческие игры: развивают пространственную ориентацию, критическое мышление и способность решать головоломки
- Экшн-игры: повышают когнитивную гибкость, визуально-пространственные навыки и время реакции
Что видеоигры делают с мозгом ребенка?
Анализ функциональной МРТ головного мозга показал, что дети, которые играли в видеоигры по три и более часов в день, демонстрировали более высокую активность мозга в областях мозга, связанных с вниманием и памятью, чем те, кто никогда не играл.
Дорогие родители, вот почему вам СЛЕДУЕТ разрешать детям играть в видеоигры! | Эйвери Ын | TEDxВаленсияВысшая школа
Исследования продемонстрировали положительное влияние образовательных видеоигр на детей школьного возраста.
- Итало-швейцарское исследование показало, что образовательные игры могут улучшить у детей от 8 до 12 лет:
- Внимательность
- Грамотность
- Общую академическую успеваемость
Улучшают ли игры навыки чтения?
Существует гипотеза, что активное взаимодействие с видеоиграми может оказывать положительное влияние на развитие навыков чтения.
Исследования показали, что воздействие сложных периферийных требований в видеоиграх, таких как:
- отслеживание нескольких движущихся объектов
- быстрая идентификация целей
- переключение внимания между разными областями игрового пространства
вероятно, приводит к тренировке систем зрительного внимания в мозге, которые играют важную роль в быстром и эффективном чтении.
В частности, исследования обнаружили, что у игроков, часто играющих в видеоигры, наблюдается:
- увеличенная скорость чтения
- лучшее понимание прочитанного текста
- более высокая активность участков мозга, связанных с обработкой текста
Таким образом, эти данные свидетельствуют о том, что видеоигры могут потенциально способствовать развитию навыков чтения в дополнение к другим познавательным преимуществам, таким как улучшение пространственного мышления, координации и внимания. Исследования в этой области продолжаются, чтобы глубже понять взаимосвязь между видеоиграми и навыками чтения.
Являются ли видеоигры формой грамотности?
Видеоигры и грамотность
Научные исследования, проведенные в последнее время, выявили связь между видеоиграми и улучшением грамотности, творческих способностей, позитивного общения, эмпатии и психического благополучия среди молодежи.
- Национальное исследование грамотности Великобритании показало, что 79% молодых людей, которые играют в видеоигры, также читают материалы, связанные с этой сферой.
- Видеоигры могут повышать уровень вовлеченности и мотивацию к чтению, поскольку они предоставляют захватывающий и интерактивный контекст для изучения языка и повествования.
- Кроме того, видеоигры требуют критического мышления, решения проблем и интерпретации текста, что способствует развитию важных навыков грамотности.
- Исследования также показали, что видеоигры могут улучшать когнитивные способности, такие как память, внимание и исполнительные функции, которые тесно связаны с грамотностью.
Какие видеоигры помогают детям читать?
Любая игра, требующая чтения повествования, разговоров и даже описаний предметов, например серия The Legend of Zelda, Elder Scrolls и Gone Home, может помочь вашим детям расширить словарный запас и повысить уверенность в себе. В нашей библиотеке Playbook вы можете найти 84 видеоигры, которые требуют и поощряют чтение.
Сколько часов видеоигр полезно для детей?
Рекомендации по времени, отведенному на использование видеоигр для детей Установите четкие ограничения на время игр вашего ребенка. Американская академия педиатрии (AAP) рекомендует установить следующие максимальные пределы: * Школьные дни: 30-60 минут в день * Выходные дни: 2 часа или меньше Дополнительная полезная информация: * Преимущества игр: * Развитие когнитивных навыков (решение проблем, планирование) * Социальная интеракция (онлайн-игры) * Улучшение координации и реакции * Потенциальные риски: * Зависимость от игр * Низкая физическая активность * Снижение успеваемости в школе * Рекомендации для родителей: * Установите правила и придерживайтесь их последовательно * Занимайтесь другими видами деятельности вместе с ребенком (общаться, гулять, читать) * Поощряйте физическую активность и здоровое питание * Контролируйте использование игр и ограничивайте время, проведенное перед экраном * Дополнительные ресурсы: * [AAP Руководство для родителей по использованию игр](https://www.healthychildren.org/English/media/Pages/Video-Games.aspx) * [Канадское общество педиатрии: Использование видеоигр детьми и подростками](https://www.cps.ca/en/documents/position/video-games)
Как определить, что ваш ребенок зависим от видеоигр?
Зависимость от видеоигр: ключевые признаки по DSM-5:
- Непрерывное навязчивое мышление об играх
- Дискомфорт или тревожность без видеоигр
- Эмоциональная зависимость для получения удовлетворения
Помогают ли видеоигры при дислексии?
Исследования показали, что видеоигры с интенсивным действием могут быть эффективным инструментом в тренировке механизмов внимания у лиц с дислексией.
Эти игры требуют высокой концентрации и быстрой обработки информации, что улучшает системы внимания мозга, которые напрямую влияют на навыки чтения. Кроме того, видеоигры могут обеспечивать:
- Улучшенную зрительно-пространственную обработку: Тренировка в виртуальных средах способствует развитию пространственного осознания и навыков визуализации.
- Усовершенствованную словесную память: Некоторым видеоиграм требуются запоминание определенной информации, что может улучшить вербальную память и навыки обработки языка.
- Усиленную мотивацию: Видеоигры могут повысить мотивацию к обучению, предоставляя интерактивную и приятную среду для практики.
Однако важно отметить, что не все видеоигры одинаково полезны. Наиболее эффективными являются те, которые требуют решения проблем, быстрого принятия решений и адаптации к изменяющимся условиям.
При выборе видеоигр для детей с дислексией родители могут учитывать следующие факторы:
- Сложность и уровень вызова: Игра должна быть достаточно сложной, чтобы бросать вызов, но не настолько сложной, чтобы вызывать разочарование.
- Образовательные аспекты: Игры, которые включают в себя элементы словаря, грамматики или навыков чтения, могут предоставить дополнительные возможности для обучения.
- Настройки доступности: Игры с регулируемыми настройками, такими как шрифт, скорость чтения и уровни сложности, могут сделать их более доступными для людей с трудностями в обучении.
В сочетании с другими вмешательствами и стратегиями обучения видеоигры могут стать ценным инструментом, поддерживающим учащихся с дислексией в их путешествии к успеху.
Как долго 7-летнему ребенку следует играть в видеоигры?
В своем исследовании 2442 детей в возрасте от 7 до 11 лет исследователи обнаружили, что игра в видеоигры в течение одного часа в неделю была связана с улучшением двигательных навыков и более высокими школьными достижениями, но никаких дополнительных преимуществ не наблюдалось у детей, играющих более двух часов каждая. неделя.
Дорогие родители, вот почему вам СЛЕДУЕТ разрешать детям играть в видеоигры! | Эйвери Ын | TEDxВаленсияВысшая школа
Какие игры помогают детям научиться говорить?
Для развития речи у детей эффективны игры, стимулирующие словарный запас:
- Скраббл и игры со словами
- Пиктограммы и игры на угадывание
- Шутки и игра слов, адаптированные к возрасту детей
Эти игры развивают коммуникативные навыки, воображение и пополняют запас слов.
Почему моему 7-летнему ребенку трудно читать?
Трудности в обучении чтению у детей семи лет могут иметь разностороннюю этиологию:
- Ограниченный читательский опыт: Недостаточное взаимодействие с литературой может привести к дефициту языковых и когнитивных навыков, необходимых для успешного чтения.
- Речевые и слуховые нарушения: Проблемы с речью и слухом могут затруднить восприятие и обработку фонологической информации, что является основой для овладения грамотой.
- Дефицит фонематического осознания: Неспособность распознавать, манипулировать и работать с отдельными звуковыми единицами (фонемами) в устной речи может создавать препятствия в считывании и понимании написанного текста.
- Когнитивные трудности: Дефициты в таких областях, как рабочая память, обработка информации и визуально-пространственные навыки, могут влиять на способность ребенка автоматизировать процесс чтения.
- Социальные и эмоциональные факторы: Трудности в общении, низкая самооценка и отсутствие мотивации могут способствовать проблемам с обучением чтению.
В дополнение к перечисленным причинам, стоит также учитывать возрастные особенности семилетних детей:
- Разная скорость развития: Дети развиваются в разном темпе, и некоторые могут испытывать временные трудности с чтением, которые в конечном итоге преодолеваются.
- Индивидуальные различия: У каждого ребенка свой способ обучения, и важно найти подход, который соответствует его уникальным потребностям и стилю.
Для преодоления трудностей с чтением рекомендуется комплексный подход, включающий:
- Увеличение читательского опыта
- Улучшение речевых и слуховых навыков
- Развитие фонематического осознания
- Укрепление когнитивных функций
- Поддержка социальных и эмоциональных потребностей
Регулярные проверки прогресса и тесное сотрудничество с педагогами и специалистами помогут отследить динамику развития ребенка и скорректировать план обучения при необходимости.
На каком этапе чтения должен быть семилетний ребенок?
К шести-семи годам первоклассники и второклассники развивают важную способность распознавать знакомые истории, а также:
- Расшифровывают незнакомые слова
- Используют контекст и иллюстрации для понимания новых терминов
- Применяют знаки препинания и заглавные буквы в письменной речи
В каком возрасте ребенок должен свободно читать?
В среднем большинство детей способны читать самостоятельно и бегло к концу третьего класса, то есть примерно в возрасте 9–10 лет. Дети в этом возрасте умеют читать простые предложения и сказки. К 11–13 годам ваш ребенок должен начать использовать чтение как средство обучения.
Игра в видеоигры – это грамотность?
В статье «Видеоигры и цифровая грамотность» 2010 года Штайнкюлер говорит, что на самом базовом уровне «игра в видеоигры сама по себе является формой практики цифровой грамотности», поскольку игры — это тип повествования о грамотности (Штайнкюлер).
Является ли изъятие видеоигр хорошим наказанием?
Изъятие видеоигр – неэффективный метод наказания
Исследования показали, что традиционные методы дисциплинарного взыскания, такие как изъятие имущества (например, видеоигр), неэффективны и могут иметь негативные последствия. Вот некоторые причины, по которым изъятие видеоигр является неподходящим наказанием:
- Повреждает отношения: Изъятие любимых вещей может вызвать гнев, обиду и испортить отношения между родителями и детьми.
- Не способствует развитию: Наказание не учит детей ответственным поступкам и не помогает им развивать самодисциплину.
- Вызывает эскалацию конфликтов: Изъятие видеоигр может привести к эскалации конфликтов и создать замкнутый круг отрицательного поведения.
- Подрывает доверие: Дети могут потерять доверие к родителям, если они чувствуют, что их несправедливо наказывают.
Альтернативные методы наказания
Существуют более эффективные и полезные методы наказания, такие как:
- Естественные последствия: Позвольте детям столкнуться с естественными последствиями своего поведения, например, потерять время на игры из-за плохого поведения.
- Лишение привилегий: Установите четкие правила и лишайте детей привилегий, таких как использование телефона или просмотр телевизора, за непослушание.
- Задания по дому: Назначьте дополнительные задания по дому, связанные с их поведением, например, уборка или помощь по дому.
- Разговоры и слушание: Общайтесь с детьми открыто и спокойно, объясняя, почему их поведение было неприемлемым, и работайте вместе над поиском решений.
Важно помнить, что наказание должно быть уместным, справедливым и последовательным. Цель наказания не в том, чтобы наказать, а в том, чтобы научить детей ответственности, самодисциплине и принятию разумных решений.
Видеоигры полезны или вредны для развития мозга?
Влияние видеоигр на развитие мозга Недавние исследования свидетельствуют, что видеоигры играют существенную роль в нейропластичности мозга, влияя как на емкость кратковременной памяти, так и на когнитивные функции в долгосрочной перспективе.
В частности, исследования показали, что видеоигры:
- Стимулируют зон ы контроля внимания, повышая бдительность и концентрацию.
- Активируют системы обработки вознаграждения, способствующие мотивации и обучению.
- Содействуют росту гиппокампа, отдела мозга, ответственного за пространственную память и обучение.
- Увеличивают толщину префронтальной коры, области мозга, участвующей в принятии решений, планировании и контроле импульсов.
Более того, видеоигры улучшают когнитивные способности, такие как:
- Рабочая память: способность удерживать и манипулировать информацией в уме.
- Исполнительные функции: умение планировать, организовывать и контролировать поведение.
- Визуально-пространственные навыки: способность воспринимать и манипулировать объектами в трехмерном пространстве.
Однако следует отметить, что чрезмерное увлечение видеоиграми может иметь и отрицательные последствия, такие как:
- Нарушение режима сна
- Проблемы с концентрацией
- Социальная изоляция
Таким образом, умеренное использование видеоигр может быть полезным для когнитивного развития, а чрезмерное увлечение должно контролироваться.
Как отучить ребенка от видеоигр?
Эффективный способ отвадить ребенка от видеоигр заключается в:
- Установлении семейного соглашения о допустимых играх, времени и продолжительности игры.
- Соблюдении строгого правила: никаких игр во время других занятий, очных или виртуальных.
- Размещении игровых консолей в общих помещениях (дети с консолями в своих спальнях играют в три раза больше).
What are the signs of gaming addiction?
Признаки игровой зависимости:
- Постоянное или сильное стремление к игре
- Отрицательные эмоции при невозможности играть
- Необходимость увеличения времени игры для удовлетворения
- Неспособность контролировать или сократить игровой процесс
Should I let my child play video games everyday?
Для оптимального развития вашего ребенка рекомендуется ограничить экранное время не более 2 часов ежедневно. Расположите игровое устройство в отдельном помещении для удобного контроля времени. Поощряйте активный интерес, узнайте о играх, в которые погружен ваш ребенок, и предоставьте поддержку.
Учат ли видеоигры урокам?
Однако преимущества видеоигр включают улучшение концентрации, творческих способностей, памяти, речи и командной работы. Видеоигры могут облегчить изучение образовательного контента и развить когнитивные навыки.
Подходит ли Fortnite семилетнему ребенку?
Согласно Совету по рейтингам развлекательного программного обеспечения, Fortnite имеет рейтинг “T” для подростков (13 лет и старше). Common Sense Media также рекомендует игру для той же возрастной группы из-за ее жестокости и открытого чата.
